“Nem tudo pode ser traduzido em algoritmos. Amor, sofrimento autêntico, criatividade genuína, a experiência do sagrado, a beleza que comove, a justiça que indigna mantêm uma dimensão de mistério e imprevisibilidade que escapa ao código binário e à manipulação algorítmica” (Chiara Giaccardi, jornalista e académica)    

A neuróbica, conhecida como a aeróbica para os neurónios, é uma recente descoberta da Neurociência, desenvolvida por Lawrence Katz e Manning Rubin (2000), que se fundamenta na crença de que, para que a mente se desenvolva de forma equilibrada e plena, terá de ser treinada, tal como o corpo. Esta teoria evidencia que o cérebro é um orgão (o mais complexo e um dos mais importantes), que faz parte do sistema nervoso central, sendo responsável por controlar as funções do (...)

“Porque esse talvez seja o único remédio quando ameaça a doer demais: invente uma boa abobrinha e ria, feito louco, feito idiota, ria até que o que parece trágico perca o sentido e fique tão ridículo que só sobra mesmo a vontade de dar uma boa gargalhada" - Caio Fernando Abreu, fragmento de “Deus é Naja”, em: Pequenas Epifanias, Rio de Janeiro: Editora Agir, 2006.

Transformar experiências de sucesso emergentes em práticas pedagógicas O regresso às aulas dos estudantes do ensino secundário, após o período de confinamento, levanta algumas questões que devem promover uma discussão alargada na comunidade educativa: Como se avaliam as práticas pedagógicas e o impacto nas aprendizagens dos estudantes, durante o ensino a distância? Destas práticas, quais se devem manter no regresso à sala de aula? Quais as vantagens da criação de um mo (...)

 

Martha C. Nussbaum assina um manifesto intenso contra o desinvestimento que a mentalidade que vai prevalecendo por estes dias estabelece relativamente às humanidades, face ao inútil ou não (imediatamente) rentável.   A democracia precisa das humanidades porque nos relatos, nas narrativas que os romances, os contos, toda a literatura e, bem assim, o ensaio filosófico proporcionam, encontramos, não raramente, o ponto de vista do outro, levando-nos, de tal sorte, a poder (...)

Nestes longos dias de reclusão e isolamento, A alma enclausurada nos tormentos da dor Das perdas inglórias e que a morte leva de raspão, Estes sentidos apertos, imensos de tão intensos, São vórtices, báratros, turbilhões abismais Agigantados nas entranhas do ser Que se revelam em pungentes sensações. A memória, desgastada no tempo, Descortina redutos efémeros, de marcas fundas, Feios vincos, pesados sulcos de fel, Que de tão intrincadamente obscuros, Mal se (...)

Retirado daqui: http://blog.tiching.com/anna-fores/?utm_source=subscribe2&utm_medium=email  - El Blog de Educación y TIC   ¿Es importante enseñar a los niños y niñas a ser resilientes? ¿Por qué? Sí, evidentemente. Lo queramos a no, vamos a encontrar adversidades en la vida, y cuando antes aprendan a tener recursos para hacer frente a estas situaciones y a salir (...)

No se trata de reprimir el malestar, sino de expresarlo de un modo saludable. por Arturo TorresRetirado daqui     Independientemente de nuestras intenciones y de nuestros intereses, nuestras emociones siempre condicionan el modo en el que nos comportamos. Pero, a pesar de que no podemos tomar (...)

Marta Dormal de Marta Dormal in El País BID PARA DE MAMAS & DE PAPAS    Cecilia tiene un año y medio. Está en el regazo de su padre mientras él desayuna. Intenta coger las migas de la tostada que caen sobre la mesa de la cocina, mira a su padre y estalla en carcajadas. El padre de Cecilia tal vez no se esté dando cuenta de que la niña le está invitando a entrar en un juego que los expertos, haciendo analogías con el tenis, llaman “servir y devolver (...)